會議名稱

109年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫- Dreamer培訓規劃徵詢委員暨書面審查

機關名稱

教育部青年發展署

委員參與情形

一、實地參訪建議辦理方式:事先將Dreamer背景及屬性告知行動學習點，較能在介紹過程中幫助Dreamer進入狀況。多一些時間作開放性討論，另請Dreamer事先蒐集資料並對行動學習點提問，提問內容提前讓實地參訪單位事先知道，於介紹過程中解答並回答到核心。

二、未來實作培訓作法建議:小規模的導師制度帶領且分階段循序漸進式引導學員，若為不適任之學員，應該告訴其改進方向或引薦至其他資源。建議實作培訓導師可明確列出培訓過程中的任務及目標；讓學員可以參與一小部分的執行，更能引發學員未來社區參與之動機。

青年委員之建議及參採情形

列入未來施政參考。