會議名稱

「教育部第8屆人權工作小組」第3次委員大會

機關名稱

教育部學生事務及特殊教育司

委員建議事項

陳建穎委員：

1. 報告事項「110年度『教育部人權及公民教育中程計畫』實施策略及工作項目辦理成果報告」：目前中程計畫內容較著重於兒童權利公約的推動，但提及人權及公約，對於身心障礙者及其他少數群體之權利維護是相當重要的，惟目前中程計畫內容較少呈現。
2. 討論事項「請教育部相關單位說明對於四所少年矯正學校之教育規劃與督導（含職業教育訓練與轉銜）」： (1) 矯正學校的學生因為其不同的經歷，所需情感支持或學業支持的協助與一般學生不同，如何幫助他們是很重要的議題，如離開矯正學校後的銜接還是有進步的空間，舉例矯正學校現行多提供技職教育，倘考證照與刑期結束時間重疊，則可能無法參與。因此建議矯正教育宜以學生為主題，兼顧其特殊情形來進行連續性的規劃，給予高度關懷及持續協助。 (2) 矯正學校本質應是教育，只是有相關刑法的因素，而非於刑法上添加教育的成分，法務部矯正署辦理矯正學校，於管理上很辛苦，但就思維來說，建議矯正學校應有架構性的變革，思考是否以教育為基底，因其特殊情況添加刑法權的行使，提供參考。

會議結論

1. 報告事項「110年度『教育部人權及公民教育中程計畫』實施策略及工作項目辦理成果報告」：請各相關單位持續依中程計畫落實及深化推動人權教育，並請參考委員意見辦理。
2. 討論事項「請教育部相關單位說明對於四所少年矯正學校之教育規劃與督導（含職業教育訓練與轉銜）」：委員所提建議請國教署參閱，復以矯正教育涉及司法、社政、教育及勞動等不同面向，請持續於跨部會相關會議檢視及討論。

青年委員之建議參採情形

列入未來施政參考