會議名稱

Let’s talk-以gap year解決青年迷惘的可能

機關名稱

教育部青年發展署

委員參與活動情形

1.擔任活動主持人

2.參與活動

活動設計

民主自由的臺灣，在公民課與深度文化發展的促進下，已逐漸建立起社會大眾關懷人權、弱勢等意識。然而，我們的教育制度在升學主義導向及長久文化形塑之下，仍缺乏足夠的機會去引導鼓勵青年付諸行動參與社會並勇敢的探索決定自己的未來。我們希望可以透過這個let’s talk的活動，分享現有體制內：設計人生、體制外：城市浪人之教育創新團體與組織之實務經驗者的作為與看法，以及政府目前所推行之政策方案，不同取徑的機構究竟如何執行，又遇見了什麼樣的困難。再讓現場參與者定義自身的探索使命的階段與過程，試著從在場參與者的生命經驗中，找出什麼樣的方案與計畫最能回應其需求之可能的答案。

以兩位講師自身的經驗分享如何解決青年迷惘，做為啟發於後續用審議式民主討論主題的過程，讓與會者更加深入探討議題，主動輸出不同的想法，使得解決問題的過程不限於上下關係，更是平行之間的交流與進一步的發散。

對Talk討論的期待

青年教育就業儲蓄帳戶專區計畫能符應學生在探索與人生方向尋找的需求嗎？ 我們希望可以透過這個let’s talk的活動，分享現有體制內：設計人生、體制外：城市浪人之教育創新團體與組織之實務經驗者的作為與看法，以及政府目前所推行之政策方案，不同取徑的機構究竟如何執行，又遇見了什麼樣的困難。再讓現場參與者定義自身的探索使命的階段與過程，試著從在場參與者的生命經驗中，找出什麼樣的方案與計畫最能回應其需求之可能的答案。