委員建議事項

1. 教材與教案：最重要的是「教育意義」和「制度建立」。因此製作教材、教案，和賦權老師工具，教導國中學生「學生自治」的意義是最重要的。
2. 會議參與：國中生陸續成立學生自治組織後，有更多的會議參與，目前沒有完整法規規範國中生「應」與「得」參加的各項會議，以及在會議中的角色（列席或出席等），我認為這也是國教署需要花時間與學生、老師們討論與盤點的。
3. 選舉：高中學生自治組織的成立，很重要的基礎指標是「章程」和「選舉」，因此協助國中各校建立學生自治組織章程，與進行年度的直接或間接選舉，很重要的起步指標。

會議結論摘要

1. 表意權係培養每個孩子勇敢表達自己意見，透過自治組織學習發言與參與公共事務。
2. 對學生，應從學習自治開始、增進民主知能。對學校，則應鼓勵試辦，不宜硬性、強制辦理。
3. 本署將盤點各國民中學學校會議，學生「應」與「得」參加之會議別及其「列席」與「出席」身份，並考量排除如性平會等保密性高之會議。
4. 辦理1場次「鼓勵地方政府及國民中學培訓及教導學生自治組織運作(暫訂)」研習活動，邀請兒少表意權學者專家及有辦理國民中學學生會實務經驗之學校擔任講師，分享各推動方案。
5. 研擬相關要點或補助計畫，補助地方政府對於學生自治知能培力與推動試辦。
6. 規劃設計培力課程，以協助教師適切融入公民教育。

青年委員之建議參採情形