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第5屆第2次會議預備會
辦理情形
國家科學及技術委員會:
1.國科會持續透過資源整合與開放、產學研合作、多元管道傳播等策略，以及相關措施的落實，整體推動科學知識的普及，除辦理科普活動、開放科研場域、補助製播推廣科普影片外，並強化轉譯科研成果及數位出版，藉由多元管道及媒材，分齡分眾推廣科普知識，擴大科學觸及率及涵蓋面。
2.考量科普製作具高度專業性，內容需仰賴科研、教育及媒體傳播人員跨域合作，針對不同受眾選擇適當議題及表達方式，國科會精選國內外熱議科技題材傳遞知識，藉由多元管道及媒材，分齡分眾推廣科普知識：
(1)已建置科普數位整合平臺「科技大觀園」網站，除產製科普文章及影片外，亦透過社群平臺與民眾互動（包括臉書、Instagram帳號與YouTube頻道等），定期發送會員電子報、辦理科普相關活動。此外，國科會邀請專家以深入淺出的方式介紹科學主題，並將其拍攝成影片，以提供正確、可信賴的科學知識。將各領域研究成果如AI應用、太空、氫能、永續藍碳、精準醫療、6G智慧化、資安、節電的AI應用、高齡長者照護、VR AR醫療照護、智慧感測、科技女力、水資源保護、生態保育、半導體、延命科技、AI發展、氣候變遷、資料技科應用、生物多樣性、淨零排放、元素週期性、永續發展等，以易理解、生活化且有趣方式轉譯科研成果，加強傳達科學新知，促進科學與社會之雙向交流，讓大眾對現代科技及技術能知其然，更知其所以然。
(2)發行數位季刊「科技魅癮」，對焦具科研基本素養之學生或社會人士，報導重點聚焦政府科研推動重點及全球關注議題，並自產官學研等不同面向，呈現相關科技發展現況、成果，包含精準健康、人工智慧、腦神經科學、太空科技、量子科技、氣候變遷、運動科學、元宇宙、先進半導體技術、資訊安全、人工智慧應用於長期照護、科技藝術、氫能與儲能、6G通訊科技、新興感染症研究、包容科技、負碳科技、量子科技、智慧機器人、矽光子，期促進科際交流及跨域合作、激發科研人員創意思維、拓展產學鏈結網路，進而增進國內研發能量。
3.國科會補助研究計畫係為鼓勵科研前沿探索，產出學術論文與研究成果，為鼓勵計畫主持人將研究成果發表會、科普講座、展覽、工作坊等活動刊登於「科技大觀園」網站，將俟網站新增功能完成測試後正式啟動，讓轉譯科研成果之發表，更便於民眾查閱並參與，並促進科學傳播的長期影響力。
決定
本案持續列管。請國家科學及技術發展委員會參酌委員建議，借鏡國際評估經驗，廣為宣傳讓科研人員了解公眾參與及科學傳播之重要性，並針對具社會影響力之研究議題，適度調整機制鼓勵計畫主持人在申請及結案報告中，具體說明其「公眾參與」或「科學傳播」的規劃及成果，提升研究成果與社會大眾之連結。
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第5屆第1次會議預備會
辦理情形
國家科學及技術委員會:
1.國科會透過政策規劃、策略研擬，以及相關措施的落實，整體推動科學知識的普及，除持續辦理各類科普活動之外，也透過科普影片製播及科學知識數位匯流平臺（如科技大觀園），精選國內外熱議科技題材（如科技魅癮數位季刊），透過多元管道及媒材，分齡分眾推廣科普知識，增進民眾對科學的興趣與認識。
2.有關委員建議於補助研究計畫之申請與結案規範中，新增要求「科普成果發表」一節，考量科普內容製作具高度專業性，需仰賴科研、教育及媒體傳播人員跨域合作，針對不同受眾選擇適當議題及表達方式；又國科會補助研究計畫係為鼓勵科研前沿探索，相關研究成果建議尚需經專家論證或驗證其正確性後，再納入科普內容為宜。
決定
本案由國家科學及技術委員會主辦，為單一部會主政，不納入第1次會議討論。考量本案涉及多方利害關係人，請國家科學及技術委員會持續與委員交換意見，共同思考如何促進及鼓勵科普推廣與知識轉譯。
第1次會議預備會提案5
辦理中
國科會補助之研究計畫，除研究成果報告外，應有對外之科普內容發表
提案內容
提案說明：
1.為提升臺灣的科技研發水準並促進學術研究發展，國家科學及技術委員會（以下簡稱國科會）長期補助大專院校及研究機構進行科學技術相關研究計畫。然而，這些研究成果多侷限於學術圈，大多未能充分轉譯為公眾易於理解的科普內容，導致科學知識與社會之間的鴻溝仍然存在。因此，本案提議，國科會補助的研究計畫除研究成果報告外，應要求計畫主持人產出適合一般公眾的科普內容，例如新聞稿、科普文章、影音或講座等，以促進社會大眾對科學、科技與人文研究的理解與應用，進而提升全民科學素養。
2.立法院教育及文化委員會於2016年12月29日審議「科學技術基本法部分條文修正草案」（註1），通過修正「科學技術基本法」，其中第13條修訂國家科學技術發展基金「應編列一定比例之經費推廣科學知識普及化」（註2）。
3.國科會長年來支持臺灣學術研究，透過補助機制鼓勵學者進行前沿研究，並產出學術論文與研究成果報告。然而，這些研究成果多數發表於學術期刊或技術報告中，對於一般民眾而言，難以理解或接觸，造成科學知識與社會理解之間的落差。許多重要的科技議題（如氣候變遷、人工智慧、疫苗等等）需要更多更有效的科學傳播管道，以降低科學知識的門檻，讓公眾更容易理解最新的科學科技發展，進而促進公共討論與政策制定。
4.2017年9月15日發布行政院國家科學技術發展基金推廣科學知識普及化執行辦法（註3），其中第5條提到：(1)各項科學知識普及化推廣工作，得透過傳播媒體，或以演講、展演、活動、編印書刊或其他適當方式辦理，以促進國民對科學知識及重要科技計畫成果之瞭解。(2)各項科學知識普及化推廣成果，得加以彙整、分類並數位化，置放於網路平臺並結合各界資源推廣，以提升科學知識普及化之效益。
5.雖有相關科普計畫，或是部分學者會自發進行相關科學傳播工作，倘若有更具制度性的支持與資源，更有利於研究者長期且持續投入、發揮更大的影響力。
6.例如，美國國家科學基金會（National Science Foundation, NSF）的研究計畫評估即包含「Broader Impacts」（註4），研究人員須說明計畫對社會的影響，其結果包含但不限於公眾參與和STEM教育。歐盟也倡議「Public Engagement」（註5），鼓勵公眾參與研究與創新。
7.事涉多方利害關係人，宜於建議實施前，舉辦包括但不限於主題座談、焦點訪談等，充分蒐集各界意見。若評估難以全面施行，亦能討論是否可以科普成果納入評鑑、學術升等或研究績效評比等形式，提升計畫主持人之動機。
註1：「科學技術基本法第十三條條文修正草案」，請審議案。立法院議事暨公報資訊網。(另開新視窗)
註3：行政院國家科學技術發展基金推廣科學知識普及化執行辦法。全國法規資料庫。(另開新視窗)
註4：Broader Impacts. U.S. National Science Foundation. (另開新視窗)
具體建議：
1.在國科會補助研究計畫的申請與結案規範中，新增「科普成果發表」的要求，包含但不限於：
(1)撰寫至少一篇科普文章，發表於供大眾閱讀的平面或網路平臺。
(2)製作一則短影片或圖文內容，以淺顯易懂的方式介紹研究成果。
(3)舉辦至少一場公開講座或工作坊，向大眾介紹研究內容。
2.於官方平臺（例如科技大觀園）建立研究成果科普資料庫，刊登前述「科普成果發表」之內容，方便媒體與大眾查閱，促進科學傳播的長期影響力。
3.相關內容得以創用CC授權的方式提供給媒體與大眾轉載、引用。相關規範可參考中研院「研之有物」之授權方式（註7）。
4.若有需要，可舉辦相關工作坊、引介適當專家和專業團隊合作，或由各大學公關室與科學教育中心加入，協助計畫主持人更好的將其研究成果轉化爲科普內容。
5.科普講座或許可統一於Kiss science或臺灣科學節主辦期間集中辦理，以發揮相關活動之綜效。