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第2次會議提案5

部分參採

多領域創作者的交流辦法


提案委員

主責部會:

文化部主辦;經濟部協辦。


提案內容

提案說明:
隨著多元職涯發展以及不斷出現在國際舞臺的臺灣之光,設計力儼然已成為臺灣強而有力的國力。蔡英文總統更在2020年宣佈將經濟部的臺灣創意設計中心升格為臺灣設計研究院,並強調臺灣不只要MIT更要做到DIT(Design in Taiwan)。藉由臺灣完善的藝術設計脈絡發展,放眼未來期待有更多國人投入創作的行列。 而當有更多學子選擇在設計領域探索,或是出現更多為自己、為城市、為國家而創作的民眾,我們所想的是「該如何讓更多人看到他們的努力」。在此同時,甚至有非常多小型創作者正不斷嘗試創作,等待成為目光焦點的那天。從另一角度來看,似乎也因為我們缺乏一種串連不同領域創作者的辦法,因此大家能做的就是暫時各自在不同平臺發展。 因此本案以協助更多創作者曝光,及促成多重領域創作者交流的機會為目標,凝聚各界創作者資源,鼓勵創作者之間的正向交流與學習。
具體建議:
一、評估調整獎補助辦法,新增多元申請方式 我國目前運作中的獎補助計畫,大多需要撰寫計畫書來進行申請或參加。然而這樣卻很容易將一群擁有優秀創作能量卻不擅於撰寫計畫書的創作者排除在外,因此建議可評估開放多元的公告與申請模式。以英國為例,他們提供多種的獎補助資料下載選項,如大型字體版、語音版、易讀版及一般版。此外,部分機構更接受申請者利用影片進行計畫內容說明取代原有的紙本計畫書方式,目的即在照顧多元種族,使所有創作者在獎補助申請時持有相等機會。 二、研擬跨領域藝術設計創作交流之活動辦法 (一)公私部門資源整合的跨領域創作與展現 以故宮的線上策展人計畫為例,策展團隊利用故宮所開放的資料或館藏作為策展素材,是非常適合延伸至其他博物館來應用的概念。建議邀請博物館/美術館在符合規範的前提下提供可授權的館藏,並由民間創作者提供想法,激盪多元能量的藝術設計火花。荷蘭國立博物館即鼓勵藝術家使用他們開放的圖像創作新作品,並為這些新作品提供年度最佳創作的獎項。 (二)涵蓋多重領域的獎補助創作計畫 為促進不同領域的創作者的交流,建議可評估辦理「以多重領域合作」為主題的獎補助計畫,鼓勵創作者尋找其他領域的合作對象進行作品創作或策展,達成交流之目的,也期待因多元領域整合的發酵,碰撞出更多新的創作力。

會議內容

  • 第3屆第3次會議籌備會

    辦理情形

    文化部:

    一、有關「優化獎補助辦法,新增多元申請說明與申請方式」一節,本部111年「扶植青年藝術發展補助計畫」之徵件作業,續採「全線上化」申請,毋需寄送紙本文件,且線上系統輔以純文字及圖文版之申請流程說明,申請者不限繳交申請計畫之格式,以更貼近自身需求之方式提報藝術計畫。經查111年總收件數340案,高於去年276案,爰前述申請方式之優化,實有助於青年提報藝術計畫。 二、本部自108年起針對獲本部補助之青年藝術工作及團隊辦理「成果發表與交流分享會」,迄今已辦理3年,每年度辦理2場次交流活動,111年賡續辦理,並將邀請國內各地場館代表、策展代表及藝術工作者等一同參與,拓展青年藝術工作者人脈,並建立多方交流媒合之橋梁,提升青年藝術工作者曝光之機會。 三、有關開放授權圖像供創作者利用一事,本部所屬博物館、美術館皆於各館網站提供典藏品供各單位申請授權圖像。未來為更進一步促進公共資源活化與民眾共享,國立臺灣美術館將規劃藏品素材中屬公共財部分,以非專屬、非商業行為等方式,於網站公開授權提供民眾自由下載利用,以利民眾結合創意提升藏品價值及落實生活美學。

    經濟部:

    一、查目前有關創作者的補助與獎勵辦法,主要係依據「文化藝術獎助及促進條例」與「文化創意產業發展法」而訂定,皆為文化部主政,爰有關多領域創作者的相關交流辦法,將由該部規劃辦理。 二、經濟部主要負責文化創意產業之設計相關產業,就鼓勵設計領域的創作者進行多領域交流部分,作法如下: (一)規劃辦理系列設計文化講座活動,透過得獎與知名創作者成功經驗分享,促成創作者間彼此交流。 (二)舉辦臺灣設計展,將在地文化、設計、產業等相關議題與創作,透過設計展系列活動進行在地跨域交流。 (三)辦理新一代設計展,將最新公共、文化與社會議題,結合各類創作手法進行成果交流。

    決定

    本案已辦理完成,經蔡委員旻綺同意解除列管,列為部分參採

  • 第3屆第2次會議籌備會

    辦理情形

    文化部:

    1、依《中央警察大學組織條例》第2條、《大學法》第2條及《學位授予法》第13條規定可知,警察大學之主責單位為內政部,並兼受教育部之指導。因警察大學之運作有其特殊及專業性,爰有關維護警察教育體系之學生權益,教育部尊重內政部及校內學生意願,如有需要,教育部將給予必要之協助;另經了解警察大學依據其校內學生社團輔導須知(如附件)成立「學生社團聯合會」,並可作為全校學生代表參與校內相關會議;臺灣警察專科學校,該校表示希以行文方式詢問學生自治組織設立情形,本署將另發函了解。 2、另有關鼓勵警大警專學生參與本署舉辦之各項公共參與活動,未來將函請學校協助宣傳並鼓勵學生參加。 相關法條: (1)《中央警察大學組織條例》第2條:「中央警察大學隸屬內政部,以研究高深警察學一、本部為扶植協力青年藝術發展,自107年推動「文化部扶植青年藝術發展補助計畫」,為20歲至40歲之我國青年或相關藝文團隊提供補助,補助類別包含視覺藝術類及表演藝術類,並針對跨領域藝術之計畫,會優予考量。歷年補助計畫內容多元,包含創作展演、田調、劇本創作發表與競賽、平臺推廣、工作坊、實驗計畫、文化講堂、人才培育、職涯方案等,期能給予青年藝術創作舞臺和曝光機會,並促進跨域交流之機會。 二、另111年起為回應青年藝術家之需求,申請作業將採線上申請,無需寄送實體申請資料,且提案格式不限定以文字方式呈現,也可線上繳交PowerPoint等多元方式,以符合趨勢。

    經濟部:

    1.本提案訴求係期望鼓勵多領域創作者交流,與本部工業局著重於促進產業設計加值應用之目的不同。 2.另查目前有關創作者的獎勵補助辦法,主要係依據「文化藝術獎助及促進條例」與「文化創意產業發展法」而訂定,皆為文化部主政,因此本案所提之評估調整既有補助辦法及研擬新的補助辦法之具體建議,建議本提案由文化部主政。

    決定

    本案由文化部主辦,經濟部協辦,請依委員建議規劃辦理,共同促使文化創意產業發展流程更友善。