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許瑞福

國立臺灣大學電信工程研究所電波組 碩士班二年級

專長領域:

#資/通訊科技

#新媒體

#網路寫作

#哲學教育

#新媒體藝術

關心議題:

#高等教育改革

#跨領域人才培育

#青年就業

#跨國實務人才培育

#創新創業

#科技創新應用

#產學合作

個人簡介

出身自家境普通的工人家庭,大學時代就讀台大電機系,因好奇而修習十餘門哲學課,卻受到德國哲學教育的啟發,相信教育應該要能夠點燃學生對於學習的熱情,厚植思辨精神並引導學生發揮潛力。

曾任網路學生媒體維京人酒吧營運長,於美商英特爾公司擔任實習生一年。過去曾參與人嶼科技藝術〈光之雨林〉創作開發,榮獲106年全國美術獎新媒體藝術類銅牌,也曾擔任《與其替老闆賣命,不如為自己拚命》一書之共同作者。近期與美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)研究成果,將於2018年前往倫敦於歐洲天線與傳播會議發表。

委員連署

6-1
研議將永續發展目標相關執行、落實之主責機關移轉至國家發展委員會
暫不參採
6-2
研議建置國際技能競賽選手擔任正式技職教師、職業訓練師機制
完全參採
6-3
因應年底九合一選舉與公民投票在即,為實踐主權在民憲法意旨,並落實青年賦權重要國家政策方針,協助我國十八歲公民有充足準備行使公民權利,推動青年參與公眾事務的環境及參與公民社會之平等機制,並使社會理解十八歲公民權利的重要性,提出具體行政措施建議,請討論案。
完全參採
5-1
因應黑客松時代,請深化公務員資料素養
完全參採
5-3
立即終止並撤回目前於立法院院會審議之行政院版《「勞動基準法」部分條文修正草案》,並就少子化、青年就業、勞動者過勞和人口老化等相關的社會議題,做全面性的現況盤點、審視和研究後,重新研擬、制定《勞動基準法》修正案
部分參採
4-4
有關客家文化傳承與推廣,建議以老幼共學方式在小校實行,並成立客家實驗小學
部分參採
3-4
臺灣大專校園無障礙環境Open Data 建置與應用推廣計畫
部分參採
3-7
盤點各部會達成聯合國永續發展目標各項指標之因應政策
部分參採
3-8
增進各部會對新世代青年之認識與新知
完全參採
3-9
推動台灣大專院校不同性別取向使用者如廁需求與如廁權利
完全參採
2-1
重新檢視我國技術士證內涵、職能、資歷架構與同等學力標準
完全參採
2-5
勞動教育促進法之推動
部分參採
2-6
技術士證乙、丙級回訓制度之推動
完全參採
2-8
定期製作並發布青諮會階段性成果報告
完全參採
6-1 暫不參採
研議將永續發展目標相關執行、落實之主責機關移轉至國家發展委員會
提案日期:
6-2 完全參採
研議建置國際技能競賽選手擔任正式技職教師、職業訓練師機制
提案日期:
6-3 完全參採
因應年底九合一選舉與公民投票在即,為實踐主權在民憲法意旨,並落實青年賦權重要國家政策方針,協助我國十八歲公民有充足準備行使公民權利,推動青年參與公眾事務的環境及參與公民社會之平等機制,並使社會理解十八歲公民權利的重要性,提出具體行政措施建議,請討論案。
提案日期:
5-1 完全參採
因應黑客松時代,請深化公務員資料素養
提案日期:
5-3 部分參採
立即終止並撤回目前於立法院院會審議之行政院版《「勞動基準法」部分條文修正草案》,並就少子化、青年就業、勞動者過勞和人口老化等相關的社會議題,做全面性的現況盤點、審視和研究後,重新研擬、制定《勞動基準法》修正案
提案日期:
4-4 部分參採
有關客家文化傳承與推廣,建議以老幼共學方式在小校實行,並成立客家實驗小學
提案日期:
3-4 部分參採
臺灣大專校園無障礙環境Open Data 建置與應用推廣計畫
提案日期:
3-7 部分參採
盤點各部會達成聯合國永續發展目標各項指標之因應政策
提案日期:
3-8 完全參採
增進各部會對新世代青年之認識與新知
提案日期:
3-9 完全參採
推動台灣大專院校不同性別取向使用者如廁需求與如廁權利
提案日期:
2-1 完全參採
重新檢視我國技術士證內涵、職能、資歷架構與同等學力標準
提案日期:
2-5 部分參採
勞動教育促進法之推動
提案日期:
2-6 完全參採
技術士證乙、丙級回訓制度之推動
提案日期:
2-8 完全參採
定期製作並發布青諮會階段性成果報告
提案日期:

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