黃偉翔
Skills for U CEO
專長領域：
#技職教育廣義教育議題勞動力發展（職能
#國家資歷架構
#職訓…）非營利組織與社會企業新聞媒體
關心議題：
#技職教育廣義教育議題勞動力發展（職能
#國家資歷架構
#職訓…）非營利組織與社會企業新聞媒體勞動經濟產業國家發展規劃文化實質外交
個人簡介
視自己為公共財，追求社會共好；「技職」、「媒體」、「非營利組織」、「技能-SDGs」是關於我的四個關鍵詞，推廣「用技能與社會對話」理念，訴說技職人故事。
委員提案
委員連署
6-1
研議將永續發展目標相關執行、落實之主責機關移轉至國家發展委員會
暫不參採
6-3
因應年底九合一選舉與公民投票在即，為實踐主權在民憲法意旨，並落實青年賦權重要國家政策方針，協助我國十八歲公民有充足準備行使公民權利，推動青年參與公眾事務的環境及參與公民社會之平等機制，並使社會理解十八歲公民權利的重要性，提出具體行政措施建議，請討論案。
完全參採
5-1
因應黑客松時代，請深化公務員資料素養
完全參採
5-2
增進海外學者來臺進行半年以上之實質研究合作
部分參採
5-3
立即終止並撤回目前於立法院院會審議之行政院版《「勞動基準法」部分條文修正草案》，並就少子化、青年就業、勞動者過勞和人口老化等相關的社會議題，做全面性的現況盤點、審視和研究後，重新研擬、制定《勞動基準法》修正案
部分參採
5-4
重新檢討「大學校長遴選」制度，盤點各大專院校之校長遴選辦法，並重新修訂《國立大學校長遴選委員會組織及運作辦法》
完全參採
5-5
為能落實勞動教育及保障基本勞動權利，建請盤點高級中等學校各式勞雇關係，並給予合理的勞動條件及勞保勞退事宜，並釐清校方為了補助清寒學生而衍伸的工讀機會的適切性
完全參採
5-6
有鑒於目前提供高級中等以下學校的意見反映機制，在校園中兒童權利受侵害且無足夠的救濟程序，即使兒童與其家長向上級教育部意見反映，但中央並無相關獨立於學校的處理機制，僅將意見反映內容和意見反映人個人資料轉回學校處置，並無法有效的反映學生的意見，且學生的隱私並無法被保護，且對於意見反映者造成負面影響，意見反映程序亦無獨立審查
完全參採
5-7
有鑒於各縣市政府為能廣納青年聲音，並促進青年參政、議政，陸續成立青年諮詢委員會，個別發展至今，雖有效果亦發現諸多共同的障礙與困境，希藉此提案啟動青年參與的政策/機制之原則性討論，在尊重地方自治原則下，又能建立全國共同努力的方向。同時透過採取有效的立法及行政措施，確保青年於相關行政的表意權能被落實，內涵包括確保青年知道自己發聲的權利，並可以得到支持以有效發聲
部分參採
4-4
有關客家文化傳承與推廣，建議以老幼共學方式在小校實行，並成立客家實驗小學
部分參採
3-4
臺灣大專校園無障礙環境Open Data 建置與應用推廣計畫
部分參採
3-5
政府推動「無障礙旅宿」現況研究
完全參採
3-8
增進各部會對新世代青年之認識與新知
完全參採
3-9
推動台灣大專院校不同性別取向使用者如廁需求與如廁權利
完全參採
2-2
建議以開放近用促使政府委外計畫成果共享
完全參採
2-3
大型國土防災－消防資訊化橫向整合系統
完全參採
2-5
勞動教育促進法之推動
部分參採
2-6
技術士證乙、丙級回訓制度之推動
完全參採
2-7
重啟研擬制定《青年發展法》與整合協調相關政策機制
部分參採
2-8
定期製作並發布青諮會階段性成果報告
完全參採
6-1
暫不參採
研議將永續發展目標相關執行、落實之主責機關移轉至國家發展委員會
提案日期:
6-3
完全參採
因應年底九合一選舉與公民投票在即，為實踐主權在民憲法意旨，並落實青年賦權重要國家政策方針，協助我國十八歲公民有充足準備行使公民權利，推動青年參與公眾事務的環境及參與公民社會之平等機制，並使社會理解十八歲公民權利的重要性，提出具體行政措施建議，請討論案。
提案日期:
5-1
完全參採
因應黑客松時代，請深化公務員資料素養
提案日期:
5-2
部分參採
增進海外學者來臺進行半年以上之實質研究合作
提案日期:
5-3
部分參採
立即終止並撤回目前於立法院院會審議之行政院版《「勞動基準法」部分條文修正草案》，並就少子化、青年就業、勞動者過勞和人口老化等相關的社會議題，做全面性的現況盤點、審視和研究後，重新研擬、制定《勞動基準法》修正案
提案日期:
5-4
完全參採
重新檢討「大學校長遴選」制度，盤點各大專院校之校長遴選辦法，並重新修訂《國立大學校長遴選委員會組織及運作辦法》
提案日期:
5-5
完全參採
為能落實勞動教育及保障基本勞動權利，建請盤點高級中等學校各式勞雇關係，並給予合理的勞動條件及勞保勞退事宜，並釐清校方為了補助清寒學生而衍伸的工讀機會的適切性
提案日期:
5-6
完全參採
有鑒於目前提供高級中等以下學校的意見反映機制，在校園中兒童權利受侵害且無足夠的救濟程序，即使兒童與其家長向上級教育部意見反映，但中央並無相關獨立於學校的處理機制，僅將意見反映內容和意見反映人個人資料轉回學校處置，並無法有效的反映學生的意見，且學生的隱私並無法被保護，且對於意見反映者造成負面影響，意見反映程序亦無獨立審查
提案日期:
5-7
部分參採
有鑒於各縣市政府為能廣納青年聲音，並促進青年參政、議政，陸續成立青年諮詢委員會，個別發展至今，雖有效果亦發現諸多共同的障礙與困境，希藉此提案啟動青年參與的政策/機制之原則性討論，在尊重地方自治原則下，又能建立全國共同努力的方向。同時透過採取有效的立法及行政措施，確保青年於相關行政的表意權能被落實，內涵包括確保青年知道自己發聲的權利，並可以得到支持以有效發聲
提案日期:
4-4
部分參採
有關客家文化傳承與推廣，建議以老幼共學方式在小校實行，並成立客家實驗小學
提案日期:
3-4
部分參採
臺灣大專校園無障礙環境Open Data 建置與應用推廣計畫
提案日期:
3-5
完全參採
政府推動「無障礙旅宿」現況研究
提案日期:
3-8
完全參採
增進各部會對新世代青年之認識與新知
提案日期:
3-9
完全參採
推動台灣大專院校不同性別取向使用者如廁需求與如廁權利
提案日期:
2-2
完全參採
建議以開放近用促使政府委外計畫成果共享
提案日期:
2-3
完全參採
大型國土防災－消防資訊化橫向整合系統
提案日期:
2-5
部分參採
勞動教育促進法之推動
提案日期:
2-6
完全參採
技術士證乙、丙級回訓制度之推動
提案日期:
2-7
部分參採
重啟研擬制定《青年發展法》與整合協調相關政策機制
提案日期:
2-8
完全參採
定期製作並發布青諮會階段性成果報告
提案日期:
